KARYA SISWA 3A MATA PELAJARAN IPAS MATERI SILSILAH KELUARGA

Belajar Silsilah Keluarga dalam Pembelajaran IPAS Kelas 3A UPTD SDN Sokobanah Daya 1

UPTD SDN Sokobanah Daya 1 terus berupaya menciptakan pembelajaran yang menyenangkan dan dekat dengan kehidupan sehari-hari siswa. Salah satunya melalui pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) di kelas 3A dengan materi Silsilah Keluarga.

Pembelajaran ini dilaksanakan bersama RAHMAD HIDAYAT, S.Pd. sebagai pengajar. Melalui materi ini, siswa diajak untuk mengenal anggota keluarga dan memahami hubungan antara satu anggota keluarga dengan anggota keluarga lainnya.

Mengenal Anggota Keluarga

Keluarga adalah bagian penting dalam kehidupan kita. Di dalam keluarga, kita dapat belajar saling menyayangi, menghormati, membantu, dan bekerja sama.

Dalam pembelajaran IPAS, siswa kelas 3A belajar mengenal anggota keluarga, seperti ayah, ibu, kakak, adik, kakek, nenek, paman, bibi, dan anggota keluarga lainnya.

Siswa juga belajar bahwa setiap orang memiliki hubungan keluarga yang berbeda. Misalnya, ayah dan ibu merupakan orang tua. Anak merupakan keturunan dari ayah dan ibu. Sementara itu, kakek dan nenek merupakan orang tua dari ayah atau ibu.

Apa Itu Silsilah Keluarga?

Silsilah keluarga adalah gambaran yang menunjukkan hubungan antara anggota keluarga. Silsilah biasanya dibuat dalam bentuk bagan agar hubungan keluarga lebih mudah dilihat dan dipahami.

Contohnya:

Kakek + Nenek

↓

Ayah + Ibu

↓

Anak

Dengan membuat silsilah keluarga, siswa dapat mengetahui siapa saja anggota keluarganya dan bagaimana hubungan mereka.

Kegiatan Belajar yang Menyenangkan

Dalam kegiatan pembelajaran, siswa kelas 3A diajak untuk membuat dan mengenalkan silsilah keluarga masing-masing. Siswa dapat menuliskan nama anggota keluarga dan menghubungkannya menggunakan garis atau bentuk bagan.

Kegiatan ini membuat pembelajaran menjadi lebih menarik karena siswa dapat menceritakan keluarganya sendiri kepada teman-teman. Selain belajar tentang hubungan keluarga, siswa juga belajar berkomunikasi, percaya diri, dan menghargai keberagaman keluarga.

Setiap keluarga memiliki cerita dan susunan yang berbeda. Oleh karena itu, siswa belajar untuk saling menghargai dan tidak membanding-bandingkan keluarganya dengan keluarga teman.

Belajar Menghargai Keluarga

Melalui materi silsilah keluarga, siswa tidak hanya belajar mengenal hubungan antaranggota keluarga. Siswa juga diajak memahami pentingnya kasih sayang, menghormati orang tua, menyayangi saudara, serta menjaga hubungan baik dengan keluarga.

Pembelajaran IPAS menjadi lebih bermakna ketika siswa dapat menghubungkan materi pelajaran dengan kehidupan mereka sehari-hari. Dengan demikian, siswa dapat belajar sambil mengenal dirinya sendiri dan keluarganya.

Penutup

Pembelajaran IPAS materi Silsilah Keluarga di kelas 3A UPTD SDN Sokobanah Daya 1 menjadi pengalaman belajar yang sederhana, menyenangkan, dan dekat dengan kehidupan siswa.

Melalui kegiatan ini, diharapkan siswa mampu mengenal anggota keluarganya, memahami hubungan dalam keluarga, serta tumbuh menjadi anak yang saling menyayangi, menghormati, percaya diri, dan menghargai keluarga maupun orang lain.

Pengajar: RAHMAD HIDAYAT, S.Pd.

UPTD SDN Sokobanah Daya 1

“Melayani dengan Hati, Mendidik dengan Prestasi”

Berikut Karya Siswa Kelas 3A UPTD SDN Sokobanah Daya 1

Continue Reading →

MENGENAL SEJARAH SUMPAH PEMUDA

 

Kisah Persatuan Para Pemuda Indonesia

Setiap tanggal 28 Oktober, bangsa Indonesia memperingati Hari Sumpah Pemuda. Hari tersebut menjadi momentum penting untuk mengenang semangat para pemuda Indonesia yang pada tahun 1928 berani menyatukan tekad untuk membangun persatuan dan memperjuangkan cita-cita bangsa.

Tahukah kamu bahwa dahulu Indonesia belum menjadi negara yang merdeka seperti sekarang?

Pada masa penjajahan, masyarakat Indonesia berasal dari berbagai daerah dengan suku, bahasa, adat istiadat, dan budaya yang berbeda-beda. Ada masyarakat dari Jawa, Sumatra, Kalimantan, Sulawesi, Maluku, Papua, dan berbagai daerah lainnya.

Perbedaan tersebut sebenarnya merupakan kekayaan bangsa Indonesia. Namun, pada masa itu rakyat Indonesia masih berjuang secara terpisah-pisah. Keadaan tersebut membuat perjuangan untuk mencapai kemerdekaan menjadi lebih sulit.

Semangat Persatuan Para Pemuda

Di tengah keadaan tersebut, muncul para pemuda yang memiliki pemikiran baru. Mereka menyadari bahwa perjuangan tidak akan mudah jika dilakukan sendiri-sendiri.

Para pemuda mulai berkumpul dan membentuk berbagai organisasi. Mereka berasal dari berbagai daerah dan memiliki latar belakang yang berbeda. Meskipun demikian, mereka memiliki satu cita-cita yang sama, yaitu melihat bangsa Indonesia hidup bersatu dan bebas dari penjajahan.

Para pemuda mulai menyadari bahwa mereka bukan hanya pemuda dari daerah tertentu, tetapi merupakan bagian dari satu bangsa yang lebih besar, yaitu bangsa Indonesia.

Kongres Pemuda II

Semangat persatuan tersebut semakin kuat hingga akhirnya para pemuda menyelenggarakan Kongres Pemuda II di Batavia, yang sekarang dikenal sebagai Jakarta.

Kongres Pemuda II berlangsung pada tanggal 27 dan 28 Oktober 1928. Para pemuda dari berbagai organisasi dan daerah berkumpul untuk berdiskusi mengenai persatuan dan masa depan bangsa.

Dalam pertemuan tersebut, mereka membicarakan pentingnya persatuan, pendidikan, kebangsaan, serta cita-cita untuk Indonesia.

Mereka memiliki bahasa dan budaya yang berbeda. Namun, mereka tidak menjadikan perbedaan sebagai alasan untuk saling bermusuhan.

Sebaliknya, mereka memilih untuk bersatu.

Lahirnya Sumpah Pemuda

Pada tanggal 28 Oktober 1928, para pemuda mengikrarkan sebuah janji yang sangat penting. Janji tersebut kemudian dikenal sebagai Sumpah Pemuda.

Isi Sumpah Pemuda adalah:

"Kami Putra dan Putri Indonesia, mengaku bertumpah darah yang satu, Tanah Air Indonesia."

"Kami Putra dan Putri Indonesia, mengaku berbangsa yang satu, Bangsa Indonesia."

"Kami Putra dan Putri Indonesia, menjunjung bahasa persatuan, Bahasa Indonesia."

Ikrar tersebut menjadi tonggak penting dalam sejarah perjuangan bangsa Indonesia. Para pemuda menunjukkan bahwa persatuan dapat menjadi kekuatan besar untuk mencapai cita-cita bersama.

Indonesia Raya dan Semangat Kebangsaan

Dalam rangkaian Kongres Pemuda II, Wage Rudolf Soepratman memperkenalkan lagu "Indonesia Raya". Lagu tersebut dimainkan dengan biola dan disambut dengan penuh semangat oleh para peserta kongres.

Lagu Indonesia Raya kemudian menjadi lagu kebangsaan Indonesia.

Peristiwa tersebut menunjukkan bahwa semangat kebangsaan semakin tumbuh di kalangan pemuda. Mereka mulai memiliki kesadaran bahwa seluruh masyarakat dari berbagai daerah merupakan bagian dari satu bangsa, yaitu bangsa Indonesia.

Apa Makna Sumpah Pemuda bagi Pelajar?

Sumpah Pemuda tidak hanya menjadi bagian dari sejarah yang harus kita hafalkan. Nilai-nilai yang terkandung di dalamnya juga dapat kita terapkan dalam kehidupan sehari-hari.

Sebagai pelajar, kita dapat meneruskan semangat para pemuda dengan cara sederhana.

Kita dapat berteman dengan siapa saja tanpa membeda-bedakan suku, agama, daerah, maupun keadaan keluarga. Kita juga harus menghargai pendapat teman, saling membantu, bekerja sama, dan menjaga kerukunan di sekolah.

Ketika ada teman yang mengalami kesulitan, kita dapat membantu. Ketika terjadi perbedaan pendapat, kita dapat menyelesaikannya dengan berdiskusi dan saling menghargai.

Kita juga dapat menunjukkan rasa cinta kepada Indonesia dengan belajar dengan rajin, menaati aturan sekolah, menjaga kebersihan lingkungan, menggunakan Bahasa Indonesia dengan baik, serta menjaga persatuan dengan teman-teman.

Belajar dari Para Pemuda Tahun 1928

Para pemuda yang mengikuti Kongres Pemuda II memberikan contoh bahwa perbedaan bukanlah penghalang untuk bersatu.

Mereka berasal dari berbagai daerah, tetapi memiliki satu tujuan. Mereka menyadari bahwa Indonesia akan menjadi lebih kuat jika seluruh rakyatnya bersatu.

Sekarang, kita sebagai generasi penerus bangsa memiliki tugas untuk menjaga persatuan tersebut.

Kita tidak harus melakukan sesuatu yang besar. Menjadi anak yang jujur, rajin belajar, menghormati guru, menyayangi teman, membantu sesama, dan menjaga lingkungan sudah merupakan bentuk sederhana dari semangat membangun Indonesia.

Sumpah Pemuda mengajarkan kepada kita bahwa persatuan adalah kekuatan. Walaupun kita berbeda-beda, kita tetap satu sebagai bangsa Indonesia.

Pesan untuk Anak-Anak

Mari kita terus menjaga semangat Sumpah Pemuda.

Berbeda suku bukan alasan untuk bermusuhan. Berbeda agama bukan alasan untuk saling menjauh. Berbeda daerah bukan alasan untuk tidak berteman.

Kita semua adalah anak Indonesia.

Mari belajar bersama, bermain bersama, saling menghargai, dan saling membantu. Dengan persatuan dan semangat belajar, kita dapat menjadi generasi penerus yang mampu membawa Indonesia menjadi bangsa yang lebih maju dan hebat.

"Berbeda-beda tetapi tetap satu. Bersama kita menjaga Indonesia."

Selamat memperingati Hari Sumpah Pemuda.

28 Oktober 2026— Hari Sumpah Pemuda

Satu Nusa, Satu Bangsa, Satu Bahasa: Indonesia.

Continue Reading →

UPTD SDN SOKOBANAH DAYA 1 RAIH PREDIKAT "SANGAT BAIK" DALAM EVALUASI KINERJA PELAYANAN PUBLIK TAHUN 2026

 

UPTD SDN Sokobanah Daya 1 kembali menunjukkan komitmennya dalam memberikan pelayanan publik yang prima dan akuntabel. Pada tahun 2026, sekolah kami telah berhasil menyelesaikan Pemantauan dan Evaluasi Kinerja Penyelenggaraan Pelayanan Publik (PEKPPP) Mandiri dengan hasil yang sangat membanggakan.

Berdasarkan Lembar Hasil Evaluasi dan Kertas Kerja Penilaian PEKPPP Mandiri, UPTD SDN Sokobanah Daya 1 berhasil meraih total nilai 116 dengan Indeks Penyelenggaraan Pelayanan (IPP) Mandiri sebesar 4,0124. Pencapaian ini menempatkan sekolah kami pada kategori "Sangat Baik (A-)".

Penilaian komprehensif ini mencakup enam aspek utama pelayanan publik, yaitu:

1. Kebijakan Pelayanan
2. Profesionalisme SDM
3. Sarana dan Prasarana
4. Sistem Informasi Pelayanan Publik
5. Konsultasi dan Pengaduan
6. Inovasi Pelayanan

Keberhasilan ini tidak lepas dari dedikasi dan kerja keras seluruh civitas akademika, khususnya Bapak Yunianto Kurniawan, S.Pd, selaku Admin PEKPPP Mandiri. Beliau telah berhasil menyelesaikan pengisian bukti dukung penilaian melalui aplikasi SIPEKSA dan telah dianugerahi Sertifikat Bimbingan Teknis Pengisian PEKPPP Mandiri oleh Pemerintah Kabupaten Sampang pada tanggal 14 Agustus 2026.

Pencapaian predikat "Sangat Baik" ini menjadi motivasi besar bagi kami untuk terus meningkatkan kualitas pelayanan, transparansi, dan inovasi dalam penyelenggaraan pendidikan. UPTD SDN Sokobanah Daya 1 berkomitmen untuk terus berinovasi demi memberikan yang terbaik bagi peserta didik, orang tua, dan masyarakat luas.

Berikut hasil nilai per indikator dari PEKPP Mandiri Kabupaten Sampang bisa dilihat berikut ini :

Continue Reading →

CARA MENGATASI TOMBOL “SINKRO RUANG GTK” TIDAK MUNCUL DI e-KINERJA

 

Bagi Bapak/Ibu Guru yang mengalami kendala tombol “Sinkro Ruang GTK” tidak muncul pada aplikasi e-Kinerja, jangan khawatir. Kondisi tersebut umumnya berkaitan dengan ketidaksesuaian atau belum tersinkronnya data kepegawaian antara SIASN, Verval PTK, Dukcapil, dan sistem e-Kinerja.

Berikut beberapa langkah yang dapat dilakukan:

1. Pastikan NIP di SIASN dan Verval PTK Sudah Sama
✅ Pegawai menyampaikan NIP yang terdaftar di SIASN kepada Operator Sekolah.
✅ Operator Sekolah melakukan pembaruan NIP pada Verval PTK agar sesuai dengan data SIASN.

2. Tunggu Proses Sinkronisasi
Setelah NIP diperbarui pada Verval PTK, diperlukan waktu beberapa hari untuk proses sinkronisasi data dengan e-Kinerja.

Jika setelah beberapa hari tombol “Sinkro Ruang GTK” masih belum muncul, koordinasikan dengan Admin Instansi untuk menambahkan NIP guru sebagai pengguna Pengelolaan Kinerja melalui menu User Management pada akses Admin e-Kinerja.

3. Jika Muncul Peringatan “Data Tidak Sesuai dengan Dukcapil”
Apabila saat melakukan Verval PTK muncul peringatan tersebut, segera koordinasikan dengan Operator Sekolah untuk melakukan pemeriksaan dan pembaruan data identitas pada Verval PTK agar sesuai dengan data Dukcapil.

4. NIP Sudah Diperbarui, tetapi Tombol Masih Belum Muncul
Jika NIP pada Verval PTK sudah berhasil diperbarui tetapi tombol “Sinkro Ruang GTK” belum tersedia, koordinasikan dengan Admin BKD untuk menambahkan data Anda sebagai User Ruang GTK melalui menu User Ruang GTK pada sistem BKD.

Setelah proses penambahan berhasil, tombol “Sinkro Ruang GTK” pada e-Kinerja diharapkan dapat muncul dan dapat digunakan untuk melanjutkan proses sinkronisasi.

CATATAN PENTING

Pastikan data identitas NIP, nama, tanggal lahir, dan data kepegawaian lainnya sudah sesuai dan konsisten antara SIASN, Verval PTK, dan Dukcapil.

Data yang sesuai = proses sinkronisasi lebih lancar.

Semoga informasi ini bermanfaat dan dapat membantu Bapak/Ibu Guru dalam mengatasi kendala tombol “Sinkro Ruang GTK” yang belum muncul di e-Kinerja.

Salam Pendidikan!
Bersama meningkatkan kualitas administrasi dan layanan pendidikan.

Continue Reading →

INOVASI PENDIDIKAN SISTEM INFORMASI PELAYANAN PUBLIK UPTD SDN SOKOBANAH DAYA 1

 

A.      Nama Inovasi

SMART SCHOOL SERVICE (3S)

Pelayanan Sekolah Cepat, Mudah, Transparan, dan Responsif

 

B.      Latar Belakang

UPTD SDN Sokobanah Daya 1 memiliki berbagai jenis pelayanan publik seperti:

·        PMB,

·        legalisir ijazah,

·        mutasi siswa,

·        penerbitan surat keterangan,

·        surat masuk dan surat keluar.

Dalam pelaksanaannya, masyarakat membutuhkan pelayanan yang:

·        lebih cepat,

·        mudah diakses,

·        transparan,

·        serta dapat dilakukan tanpa harus datang berkali-kali ke sekolah.

Berdasarkan kebutuhan tersebut, sekolah menghadirkan inovasi SMART SCHOOL SERVICE (3S) sebagai sistem pelayanan administrasi berbasis komunikasi digital melalui WhatsApp, Google Form, barcode layanan, dan informasi daring sekolah.

 

C.      Tujuan Inovasi

1.       Mempermudah masyarakat mendapatkan pelayanan sekolah.

2.       Mempercepat proses administrasi.

3.       Meningkatkan kualitas pelayanan publik sekolah.

4.       Mendukung pelayanan yang transparan dan akuntabel.

5.       Meningkatkan kepuasan wali murid dan masyarakat.

 

D.      Bentuk Inovasi

1.       Pelayanan Administrasi via WhatsApp

Masyarakat dapat:

·        mengajukan legalisir,

·        meminta surat keterangan,

·        konsultasi mutasi siswa,

·        memperoleh informasi PMB

melalui nomor layanan sekolah yang sudah tercantum pada standar pelayanan sekolah.

 

2.       QR Code Layanan Sekolah

Sekolah menyediakan barcode/QR Code untuk:

·        formulir PMB,

·        pengaduan,

·        survei kepuasan,

·        permohonan surat.

Masyarakat cukup memindai barcode menggunakan telepon genggam.

 

3.       Informasi Sekolah Digital

Informasi sekolah disampaikan melalui:

·        WhatsApp wali murid,

·        website sekolah,

·        media sosial sekolah.

Website sekolah telah menjadi bagian pelayanan publik sekolah.

 

4.       Layanan Pengaduan Cepat

Sekolah menyediakan:

·        kotak saran,

·        nomor WhatsApp layanan,

·        pengaduan langsung.

Sebagaimana tercantum dalam standar pelayanan sekolah.

 

E.      Keunggulan Inovasi

·        Pelayanan lebih cepat

·        Mudah diakses masyarakat

·        Mengurangi antrean pelayanan

·        Transparan dan akuntabel

·        Memanfaatkan teknologi sederhana

·        Ramah masyarakat desa

F.       Dampak/Hasil Inovasi

1.       Wali murid lebih mudah memperoleh informasi sekolah.

2.       Pelayanan administrasi menjadi lebih efektif.

3.       Pengurusan surat lebih cepat.

4.       Komunikasi sekolah dan masyarakat meningkat.

5.       Kepuasan masyarakat terhadap pelayanan sekolah meningkat.

 

G.     Jenis Layanan yang Didukung

Inovasi ini mendukung seluruh pelayanan pada dokumen standar pelayanan sekolah, yaitu:

·        PMB,

·        legalisir ijazah,

·        mutasi siswa masuk,

·        mutasi siswa keluar,

·        surat keterangan,

·        surat masuk,

·        surat keluar.

 

H.     Dokumentasi Pendukung

Dokumen yang dapat dilampirkan untuk bukti inovasi:

1. Foto pelayanan administrasi
2. Foto Jam layanan
3. Screenshot Google Form
4. QR Code layanan
5. Screenshot website sekolah
6. Survei kepuasan layanan
7. SOP pelayanan digital
8. SK Tim Pelayanan Publik
9. Banner layanan

 

I. Motto Inovasi

“Pelayanan Cepat, Mudah, Ramah, dan Transparan”

Continue Reading →