KARYA SISWA 3A MATA PELAJARAN IPAS MATERI SILSILAH KELUARGA

Belajar Silsilah Keluarga dalam Pembelajaran IPAS Kelas 3A UPTD SDN Sokobanah Daya 1

UPTD SDN Sokobanah Daya 1 terus berupaya menciptakan pembelajaran yang menyenangkan dan dekat dengan kehidupan sehari-hari siswa. Salah satunya melalui pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) di kelas 3A dengan materi Silsilah Keluarga.

Pembelajaran ini dilaksanakan bersama RAHMAD HIDAYAT, S.Pd. sebagai pengajar. Melalui materi ini, siswa diajak untuk mengenal anggota keluarga dan memahami hubungan antara satu anggota keluarga dengan anggota keluarga lainnya.

Mengenal Anggota Keluarga

Keluarga adalah bagian penting dalam kehidupan kita. Di dalam keluarga, kita dapat belajar saling menyayangi, menghormati, membantu, dan bekerja sama.

Dalam pembelajaran IPAS, siswa kelas 3A belajar mengenal anggota keluarga, seperti ayah, ibu, kakak, adik, kakek, nenek, paman, bibi, dan anggota keluarga lainnya.

Siswa juga belajar bahwa setiap orang memiliki hubungan keluarga yang berbeda. Misalnya, ayah dan ibu merupakan orang tua. Anak merupakan keturunan dari ayah dan ibu. Sementara itu, kakek dan nenek merupakan orang tua dari ayah atau ibu.

Apa Itu Silsilah Keluarga?

Silsilah keluarga adalah gambaran yang menunjukkan hubungan antara anggota keluarga. Silsilah biasanya dibuat dalam bentuk bagan agar hubungan keluarga lebih mudah dilihat dan dipahami.

Contohnya:

Kakek + Nenek

↓

Ayah + Ibu

↓

Anak

Dengan membuat silsilah keluarga, siswa dapat mengetahui siapa saja anggota keluarganya dan bagaimana hubungan mereka.

Kegiatan Belajar yang Menyenangkan

Dalam kegiatan pembelajaran, siswa kelas 3A diajak untuk membuat dan mengenalkan silsilah keluarga masing-masing. Siswa dapat menuliskan nama anggota keluarga dan menghubungkannya menggunakan garis atau bentuk bagan.

Kegiatan ini membuat pembelajaran menjadi lebih menarik karena siswa dapat menceritakan keluarganya sendiri kepada teman-teman. Selain belajar tentang hubungan keluarga, siswa juga belajar berkomunikasi, percaya diri, dan menghargai keberagaman keluarga.

Setiap keluarga memiliki cerita dan susunan yang berbeda. Oleh karena itu, siswa belajar untuk saling menghargai dan tidak membanding-bandingkan keluarganya dengan keluarga teman.

Belajar Menghargai Keluarga

Melalui materi silsilah keluarga, siswa tidak hanya belajar mengenal hubungan antaranggota keluarga. Siswa juga diajak memahami pentingnya kasih sayang, menghormati orang tua, menyayangi saudara, serta menjaga hubungan baik dengan keluarga.

Pembelajaran IPAS menjadi lebih bermakna ketika siswa dapat menghubungkan materi pelajaran dengan kehidupan mereka sehari-hari. Dengan demikian, siswa dapat belajar sambil mengenal dirinya sendiri dan keluarganya.

Penutup

Pembelajaran IPAS materi Silsilah Keluarga di kelas 3A UPTD SDN Sokobanah Daya 1 menjadi pengalaman belajar yang sederhana, menyenangkan, dan dekat dengan kehidupan siswa.

Melalui kegiatan ini, diharapkan siswa mampu mengenal anggota keluarganya, memahami hubungan dalam keluarga, serta tumbuh menjadi anak yang saling menyayangi, menghormati, percaya diri, dan menghargai keluarga maupun orang lain.

Pengajar: RAHMAD HIDAYAT, S.Pd.

UPTD SDN Sokobanah Daya 1

“Melayani dengan Hati, Mendidik dengan Prestasi”

Berikut Karya Siswa Kelas 3A UPTD SDN Sokobanah Daya 1

Continue Reading →

MENGENAL SEJARAH SUMPAH PEMUDA

 

Kisah Persatuan Para Pemuda Indonesia

Setiap tanggal 28 Oktober, bangsa Indonesia memperingati Hari Sumpah Pemuda. Hari tersebut menjadi momentum penting untuk mengenang semangat para pemuda Indonesia yang pada tahun 1928 berani menyatukan tekad untuk membangun persatuan dan memperjuangkan cita-cita bangsa.

Tahukah kamu bahwa dahulu Indonesia belum menjadi negara yang merdeka seperti sekarang?

Pada masa penjajahan, masyarakat Indonesia berasal dari berbagai daerah dengan suku, bahasa, adat istiadat, dan budaya yang berbeda-beda. Ada masyarakat dari Jawa, Sumatra, Kalimantan, Sulawesi, Maluku, Papua, dan berbagai daerah lainnya.

Perbedaan tersebut sebenarnya merupakan kekayaan bangsa Indonesia. Namun, pada masa itu rakyat Indonesia masih berjuang secara terpisah-pisah. Keadaan tersebut membuat perjuangan untuk mencapai kemerdekaan menjadi lebih sulit.

Semangat Persatuan Para Pemuda

Di tengah keadaan tersebut, muncul para pemuda yang memiliki pemikiran baru. Mereka menyadari bahwa perjuangan tidak akan mudah jika dilakukan sendiri-sendiri.

Para pemuda mulai berkumpul dan membentuk berbagai organisasi. Mereka berasal dari berbagai daerah dan memiliki latar belakang yang berbeda. Meskipun demikian, mereka memiliki satu cita-cita yang sama, yaitu melihat bangsa Indonesia hidup bersatu dan bebas dari penjajahan.

Para pemuda mulai menyadari bahwa mereka bukan hanya pemuda dari daerah tertentu, tetapi merupakan bagian dari satu bangsa yang lebih besar, yaitu bangsa Indonesia.

Kongres Pemuda II

Semangat persatuan tersebut semakin kuat hingga akhirnya para pemuda menyelenggarakan Kongres Pemuda II di Batavia, yang sekarang dikenal sebagai Jakarta.

Kongres Pemuda II berlangsung pada tanggal 27 dan 28 Oktober 1928. Para pemuda dari berbagai organisasi dan daerah berkumpul untuk berdiskusi mengenai persatuan dan masa depan bangsa.

Dalam pertemuan tersebut, mereka membicarakan pentingnya persatuan, pendidikan, kebangsaan, serta cita-cita untuk Indonesia.

Mereka memiliki bahasa dan budaya yang berbeda. Namun, mereka tidak menjadikan perbedaan sebagai alasan untuk saling bermusuhan.

Sebaliknya, mereka memilih untuk bersatu.

Lahirnya Sumpah Pemuda

Pada tanggal 28 Oktober 1928, para pemuda mengikrarkan sebuah janji yang sangat penting. Janji tersebut kemudian dikenal sebagai Sumpah Pemuda.

Isi Sumpah Pemuda adalah:

"Kami Putra dan Putri Indonesia, mengaku bertumpah darah yang satu, Tanah Air Indonesia."

"Kami Putra dan Putri Indonesia, mengaku berbangsa yang satu, Bangsa Indonesia."

"Kami Putra dan Putri Indonesia, menjunjung bahasa persatuan, Bahasa Indonesia."

Ikrar tersebut menjadi tonggak penting dalam sejarah perjuangan bangsa Indonesia. Para pemuda menunjukkan bahwa persatuan dapat menjadi kekuatan besar untuk mencapai cita-cita bersama.

Indonesia Raya dan Semangat Kebangsaan

Dalam rangkaian Kongres Pemuda II, Wage Rudolf Soepratman memperkenalkan lagu "Indonesia Raya". Lagu tersebut dimainkan dengan biola dan disambut dengan penuh semangat oleh para peserta kongres.

Lagu Indonesia Raya kemudian menjadi lagu kebangsaan Indonesia.

Peristiwa tersebut menunjukkan bahwa semangat kebangsaan semakin tumbuh di kalangan pemuda. Mereka mulai memiliki kesadaran bahwa seluruh masyarakat dari berbagai daerah merupakan bagian dari satu bangsa, yaitu bangsa Indonesia.

Apa Makna Sumpah Pemuda bagi Pelajar?

Sumpah Pemuda tidak hanya menjadi bagian dari sejarah yang harus kita hafalkan. Nilai-nilai yang terkandung di dalamnya juga dapat kita terapkan dalam kehidupan sehari-hari.

Sebagai pelajar, kita dapat meneruskan semangat para pemuda dengan cara sederhana.

Kita dapat berteman dengan siapa saja tanpa membeda-bedakan suku, agama, daerah, maupun keadaan keluarga. Kita juga harus menghargai pendapat teman, saling membantu, bekerja sama, dan menjaga kerukunan di sekolah.

Ketika ada teman yang mengalami kesulitan, kita dapat membantu. Ketika terjadi perbedaan pendapat, kita dapat menyelesaikannya dengan berdiskusi dan saling menghargai.

Kita juga dapat menunjukkan rasa cinta kepada Indonesia dengan belajar dengan rajin, menaati aturan sekolah, menjaga kebersihan lingkungan, menggunakan Bahasa Indonesia dengan baik, serta menjaga persatuan dengan teman-teman.

Belajar dari Para Pemuda Tahun 1928

Para pemuda yang mengikuti Kongres Pemuda II memberikan contoh bahwa perbedaan bukanlah penghalang untuk bersatu.

Mereka berasal dari berbagai daerah, tetapi memiliki satu tujuan. Mereka menyadari bahwa Indonesia akan menjadi lebih kuat jika seluruh rakyatnya bersatu.

Sekarang, kita sebagai generasi penerus bangsa memiliki tugas untuk menjaga persatuan tersebut.

Kita tidak harus melakukan sesuatu yang besar. Menjadi anak yang jujur, rajin belajar, menghormati guru, menyayangi teman, membantu sesama, dan menjaga lingkungan sudah merupakan bentuk sederhana dari semangat membangun Indonesia.

Sumpah Pemuda mengajarkan kepada kita bahwa persatuan adalah kekuatan. Walaupun kita berbeda-beda, kita tetap satu sebagai bangsa Indonesia.

Pesan untuk Anak-Anak

Mari kita terus menjaga semangat Sumpah Pemuda.

Berbeda suku bukan alasan untuk bermusuhan. Berbeda agama bukan alasan untuk saling menjauh. Berbeda daerah bukan alasan untuk tidak berteman.

Kita semua adalah anak Indonesia.

Mari belajar bersama, bermain bersama, saling menghargai, dan saling membantu. Dengan persatuan dan semangat belajar, kita dapat menjadi generasi penerus yang mampu membawa Indonesia menjadi bangsa yang lebih maju dan hebat.

"Berbeda-beda tetapi tetap satu. Bersama kita menjaga Indonesia."

Selamat memperingati Hari Sumpah Pemuda.

28 Oktober 2026— Hari Sumpah Pemuda

Satu Nusa, Satu Bangsa, Satu Bahasa: Indonesia.

Continue Reading →

VIDEO PEMBELAJARAN KELAS 3A

Assalamualaikum Wr. Wb 

Video pembelajaran PAIS (Pendidikan Agama Islam) Kelas 3A tentang Allah Maha Mengetahui 

Dengan belajar pelajaran agama tentang Allah maha mengetahui kita bisa berperilaku baik karena semua apa yang kita lakukan dan yang kita kerjakan terutama dalam kehidupan sehari-hari bisa di lihat oleh Allah SWT. Sehingga kita semua bisa berperilaku sepantasnya dalam hidup bermasyarakat.

https://youtu.be/A4wZJSw7boQ?si=JzFwdUua9voFsZ81&t=6

Continue Reading →

PERKEMBANGAN JARINGAN SELULER DI INDONESIA

 

Sumber : https://sasanadigital.com/wp-content/

    Mari kita belajar mengenal jaringan seluler, terkadang kita mendengar istilah jaringan 4G ada yang sampai 4.5G bahkan sekarang banyak Telepon Seluler sudah mencapai 5G. Namun pernahkah kita bertanya seperti apakah jaringan 5 G tersebut? 

Continue Reading →

SEJARAH PENEMUAN BOLA LAMPU

 

Sumber : https://en.wikipedia.org/wiki/Thomas_Edison

Siapa yang tidak kenal dengan bola lampu? Tentu saja hampir secara keseluruhan manusia di bumi ini sangat membutuhkan lampu untuk menerangi kegelapan malam. Untuk itu mari kita mengenal lebih dekat dengan ilmuwan yang telah menciptakan bola lampu untuk pertama kalinya yang bernama THOMAS ALPHA EDISON pada tanggal 21 Oktober 1879 di laboratorium Edision-Menlo, Amerika.

BIOGRAFI PENEMU LAMPU

Lampu pijar ditemukan oleh seorang peneliti asal Amerika Serikat bernama Thomas Alva Edison. Edison lahir di kota Milan Ohio, Amerika Serikat pada tanggal 11 Februarti 1841. Edison lahir dari keluarga yang sederhana yang merupakan anak bungsu dari tujuh bersaudara. Edison juga lahir dengan kekurangan pada indra pendengarannya.

Masalah pendengaran sudah Edison alami sejak usianya menginjak 12 tahun akibat dari demam yang pernah dideritanya. Meskipun memiliki kekurangan, namun Edison termasuk anak yang cerdas. Edison bahkan memiliki kegemaran membaca buku, terutama buku tentang ilmu mesin. Baginya ilmu mesin memiliki daya tarik tersendiri sebab Edison sadar bahwa mesin akan selalu berkembang dari masa ke masa.

Meskipun memiliki ketertarikan belajar yang tinggi, sayangnya kondisi ekonomi keluarga yang sederhana memaksa Edison untuk berhenti melanjutkan pendidikannya. Putus sekolah tidak membuatnya berhenti belajar dan tetap mencari ilmu dari berbagai tempat, termasuk dari buku-buku yang dibacanya. Selain belajar, masa muda Edison juga Edison gunakan untuk membantu perekonomian keluarga. Edison berjualan koran dan permen di stasiun demi memperoleh penghasilan tambahan untuk memenuhi kebutuhan sehari-hari.

Edison pernah menjadi operator telegraf. Di tempatnya bekerja, Edison tidak hanya menjalankan tugasnya sebagai pegawai, Edison juga memanfaatkan pekerjaannya sebagai tempat untuk belajar. Pekerjaannya di perusahaan telegraf membuatnya memahami cara kerja dari telegraf. Kemudian Edison merasa tertatik untuk mengembangkan mesin tersebut. Edison kemudian melakukan serangkaian penelitian hingga akhirnya menemukan mesin telegraf yang lebih canggih dibandingkan mesin sejenisnya. Dari sinilah muncul keinginan untuk bekerja di perusahaan sendiri yang bisa membuatnya lebih berkembang. Ia kemudian memutuskan untuk membuat perusahaan telegraf. Dengan kerja kerasnya, ia bisa cepat mengembangkan perusahaan tersebut dan mendapat banyak keuntungan.

PENEMUAN LAMPU PIJAR

Rasa ingin tahu yang tinggi menjadi modal yang amat berharga untuk seorang peneliti. Hal ini yang dimanfaatkan oleh Thomas Edison. Setelah berhasil mengembangkan mesin telegraf, ia kemudain mulai tertarik pada bidang lain.

Edison mulai tertarik dengan listrik yang telah ditemukan sebelumnya oleh James Watt, membuatnya semangat untuk mempelajari bidang tersebut. Edison kemudian berfikir untuk menemukan hal baru dari dunia kelistrikan yaitu membuat bola lampu pijar sebab Edison merasa bahwa bola cahaya listrik yang sudah ada masih banyak kekurangan salah satunya adalah tentang daya tahan.

Edison kemudian melakukan serangkaian percobaan untuk mendapatkan bola lampu yang sempurna. Bahkan sampai ribuan kali percobaan yang Edison lakukan mengalami kegagalan bahkan Edison pernah dianggap sebagai orang gila karena banyaknya percobaan yang gagal namun tak pernah berhenti.

Dengan keuletan yang dimilikinya, Edison akhirnya berhasil menemukan bola lampu sesuai dengan harapannya. Bola lampu pijar miliknya tidak mudah pecah dan memiliki cahaya yang cerah sehingga bisa menjadi penerangan dalam rumah. Lampu ini memiliki cahaya berwarna kuning keemasan. Sejak saat itu, banyak masyarakat yang mulai menggunakan bola lampu hasil buatannya. Hasil penelitian panjangnya, menjadikan Thomas Alva Edison sebagai penemu bola lampu.

Dikutip dari: Berbagai Sumber

Continue Reading →